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Referente de Pensamiento eje 1: Género e Interculturalidad ¿cómo son concebidas las diferencias dentro de la conformación de las sociedades contemporáneas?
(252)La manera en que nos identificamos como individuos parte de las características que nos son atribuidas y que, en su mayoría, no son naturales, sino que corresponden al contexto en el cual vivimos. Este es uno de los núcleos ... -
Nuestra Pregunta Desarrollo, Creatividad e Innovación I: ¿cómo fomentar la capacidad creativa e innovadora, en aras del éxito profesional?
(2017)La asignatura Creatividad e Innovación II pretende dar respuesta al cómo hacer que esas transformaciones desde los diferentes saberes sean posibles, pensando creativamente diferentes tipos de proyectos de emprendimiento ... -
Metodología y Sistema de Evaluación Desarrollo, Creatividad e Innovación I
(2017)La metodología descrita en este proceso debe cumplir con el componente de adquisición de conocimientos sobre desarrollo, creatividad e innovación, a través del aprendizaje autónomo, entendido como el hecho de aprender por ... -
Video Intro Desarrollo, Creatividad e Innovación I
(2017)Este es un video relacionado con desarrollo, creatividad e innovación, realizado por el mismo autor en el estudio de grabación institucional o fuera de este. Presenta aspectos teórico prácticos del contenido en los que se ... -
Linea de Tiempo Desarrollo, Creatividad e Innovación I
(2017)En este recurso encontrará una síntesis con los aportes mas importantes de algunos autores, épocas, modelos, entre otros, a lo largo de la historia en lo que se refiere a desarrollo, creatividad e innovación. -
Video Intro eje 1: Creatividad, Desarrollo e Innovación II
(2017)Este es un video relacionado con desarrollo, creatividad e innovación, realizado por el mismo autor en el estudio de grabación institucional o fuera de este. Presenta aspectos teórico prácticos del contenido en los que se ... -
Video Intro Creatividad, Desarrollo e Innovación II
(2017)Este es un video relacionado con desarrollo, creatividad e innovación, realizado por el mismo autor en el estudio de grabación institucional o fuera de este. Presenta aspectos teórico prácticos del contenido en los que se ... -
Linea de Tiempo Creatividad, Desarrollo e Innovación II
(2017)En este recurso encontrará una síntesis con los aportes mas importantes de algunos autores, épocas, modelos, entre otros, a lo largo de la historia en lo que se refiere a creatividad, desarrollo e innovación. -
Nuestra Pregunta Creatividad, Desarrollo e Innovación II: ¿cómo generar propuestas de emprendimiento a través de la creatividad e innovación?
(2017)La asignatura Creatividad e Innovación II pretende dar respuesta al cómo hacer que esas transformaciones desde los diferentes saberes sean posibles, pensando creativamente diferentes tipos de proyectos de emprendimiento ... -
Aprendizajes Adquiridos Creatividad, Desarrollo e Innovación II
(2017)En este recurso encontrará una síntesis de los aprendizajes adquiridos a lo largo del módulo creatividad, desarrollo e innovación. -
Actividad de Aprendizaje eje 4 Creatividad, Desarrollo e Innovación II: sopa de letras
(2017)En esta actividad, el estudiante debe ubicar las palabras dentro de la cuadrícula de letras. Parte de una situación problema sobre creatividad, desarrollo e innovación, y se orienta a partir de un listado dado; la solución ... -
Recurso de Aprendizaje eje 4: Creatividad, Desarrollo e Innovación II
(2017)Es un conjunto de imágenes organizadas de forma que el estudiante al hacer clic en cada una de ellas, la ampliará y verá un concepto relacionado con creatividad, desarrollo e innovación. Con este recurso es posible ... -
Recurso de Aprendizaje eje 3: Creatividad, Desarrollo e Innovación II
(2017)Es un recurso que permite representar el conocimiento de manera gráfica y está compuesto por una gran variedad de elementos ordenados de forma llamativa. Es usado para resumir datos en una sola imagen, permitiendo al ... -
Video Intro eje 4: Creatividad, Desarrollo e Innovación II
(2017)Este es un video relacionado con creatividad, desarrollo e innovación, realizado por el mismo autor en el estudio de grabación institucional o fuera de este. Presenta aspectos teórico prácticos del contenido en los que se ... -
Referente de Pensamiento eje 2: Creatividad, Desarrollo e Innovación II ¿cómo se evidencian los procesos creativos e innovadores en diferentes escenarios profesionales?
(2017)Se evidencia la creatividad como una herramienta estratégica para consolidar de manera efectiva intenciones, propósitos, objetivos que involucren personas, colectividades, pueblos, naciones. Se pretende que la información ... -
Referente de Pensamiento eje 1: Ciudadanías para la Paz ¿Cuáles son las apuestas conceptuales sobre la paz y el conflicto?
(2017)La discusión estará concentrada en identificar las nociones y consolidados teóricos más acuciantes sobre la paz y el conflicto, para luego entender a qué lógica le apunta el gobierno colombiano en la actualidad con el ... -
Referente de Pensamiento eje 2: Ciudadanías para la Paz ¿Cómo se transforman lugares de guerra en entornos de paz?
(2017)Estará definido en el eje 2, el análisis de diversos escenarios que han realizado transformaciones sustanciales a los conflictos a nivel mundial y local, para ello, el interrogante con el cual partiremos será: ¿cómo se ... -
Nuestra Pregunta Ciudadanías para la Paz: ¿de qué forma el ejercicio de la ciudadanía propicia escenarios de paz?
(2017)En el mundo contemporáneo, la humanidad ha destinado parte importante de su tiempo a mejorar las condiciones con las cuales nació. Para el colombiano esa búsqueda ha estado centrada en la oportunidad de soñar e imaginar ... -
Metodología y Sistema de Evaluación Ciudadanías para la Paz
(2017)La metodología descrita en este proceso debe cumplir con el componente de adquisición de conocimientos sobre ciudadanías para la paz, a través del aprendizaje autónomo, entendido como el hecho de aprender por cuenta propia, ... -
Video Intro eje 1: Ciudadanías para la Paz
(2017)Este es un video relacionado con ciudadanías para la paz, realizado por el mismo autor en el estudio de grabación institucional o fuera de este. Presenta aspectos teórico prácticos del contenido en los que se desea precisar, ...