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  • Desde las márgenes: experiencias, retos y abordajes de transformación e intervención social. Tomo 2 

    Bonilla Montenegro, Daniel Andrés; Becerra Aguilar, Alejandra; Belalcázar Valencia, John Gregory; Baigorria, Marina Luz; Gómez-Acosta, Andrés; Velásquez Prieto, Victor Arturo; Castro Munévar, Óscar Andrés; Rojas Salgado, Yonatan Ferney; Pardo Parra, Luisa Fernanda; Zabarain Cogollo, Sara Josefina; Fernández Daza, Martha Patricia; Reyes Ríos, Luz Ángela; Ferreira Moura Jr., James; Barbosa Malherme, Vilkiane Natercia; de Souza Lima, Antonio Ailton; Bachour, Angélica; Paz Ansaldo, Loreto; Pérez Álvarez, Consuelo Janet; Tang Yan, Catalina; Ceballos, Juan Manuel; Estevez Ceballos, José Areth; Bautista Bulla, Jorge Andrés; Velásquez Pulgarín, Jesica Paola; Sánchez Olarte, Fredy Alexander; Tornello, Franco Saúl (Fundación Universitaria del Área AndinaBogotá, 2022)
    Este proyecto expone un trabajo que comienza a germinar en tierras agrestes y explora alternativas de trabajo dentro de las apuestas comprometidas con los contextos sociales. Esta obra condensa las experiencias en torno ...
  • Desde las márgenes: experiencias, retos y abordajes de transformación e intervención social. Tomo 1 

    Bonilla Montenegro, Daniel Andrés; Gil Sánchez, Yeison Alejandro; Gil Sánchez, Yesica; Mayorga Cardozo, Juan Sebastián; Castillo Ospina, Jennifer; Caipe Rodríguez, Leidi Johana; Basante Gómez, Jorge Augusto; Rojas, Gelly Johanna; Castrillón García, Francy Lineth; Jiménez Ardila, Luis Orlando; Mejía Vásquez, María Liliana; Rodríguez Martínez, Sarita Judith; Aya Velandia, Luis Alfonso; Montero Prens, Roxi Elena; Cuta Lozano, Laura Daniela; Pérez Barón, Ingrid Jimena; Quiroga Manrique, Andrea Catalina; Rentería Pérez, Érico; Garces Ascuntar, Martha Cecilia (Fundación Universitaria del Área AndinaBogotá, 2022)
    El Proyecto Alegría es una iniciativa desarrollada por un grupo de trabajo interdisciplinar. Su labor es poner a disposición de los jóvenes una serie de prácticas sociopedagógicas con base en una metodología experiencial ...
  • Características del síndrome de Burnout académico en estudiantes De enfermería: artículo de revisión 

    Londoño, Julian D.; Flórez, Laura; Patiño, Tatiana (Bogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2022PereiraFacultad de Ciencias de la Salud y del Deporte, 2022-10-21)
    La salud mental como equilibrio multidimensional permite abordar al ser humano desde diferentes perspectivas, tomando como referente los estudiantes de enfermería nos permitimos indagar en diversos artículos de revisión ...
  • Factores de riesgo relacionados con el síndrome de Burnout académico en estudiantes de enfermería profesional en práctica formativa 

    Ceron Santander, Ana Mileth; Enriquez Mora, Yudy; Ramírez Valencia, Jhoan Stevan (Bogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2022PereiraFacultad de Ciencias de la Salud y del Deporte, 2022-10-22)
    Con el objetivo de describir los factores de riesgo del síndrome Burnout académico en estudiantes de enfermería profesional en práctica formativa, se realizó una revisión de la literatura de bases de datos Scielo, Lilac, ...
  • Cartilla orientar 

    Fundación Universitaria del Área Andina; Reina Jiménez, Sandra Verónica; Pareja Giraldo, Lady Carolina; Ramírez Gallego, Valentina; Betancourt Molina, Nydia Omary; Bernal Celemín, María Paula; Andrade Andrade, Kevin José; Tobón Quiceno, Laura Lorena; Álvarez Siachica, Omaira; Menjura Pinzón, July Stefany; Méndez Alvarado, Marisol; Sanabria Niño, Juan Sebastián; Chaparro Salamanca, Indira; Pinzón León, Heidy Viviana; Díaz Gómez, Melissa (Fundación Universitaria del Área AndinaBogotá, 2022-10)
    En Areandina la calidad es concebida como el cumplimiento de forma responsable y sostenible del Proyecto Educativo Institucional - PEI a través de la gestión y el compromiso de toda la comunidad, orientada hacia el buen ...

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