DSpace is a digital service that collects, preserves, and distributes digital material. Repositories are important tools for preserving an organization's legacy; they facilitate digital preservation and scholarly communication.

Select a community to browse its collections.

Evaluación de niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativos del programa psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Daza, Alejandra (Fundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2020-11-30)

Objetivo: Evaluar niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativo del programa de psicología de la Fundación Universitaria del área Andina sede Valledupar. Material y métodos: Se trata de un estudio ...
Fortalecimiento de la motivación y los hábitos de estudio en estudiantes con bajo rendimiento académico de básica secundaria y media de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre de Valledupar

Vega Olivella, María Laura (Fundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2021-06-15)

En el ámbito educativo de la psicología es muy importante recalcar los diferentes procesos que se pueden llevar a cabo en los espacios académicos, las dificultades académicas, la motivación y los hábitos de estudio son ...
Representaciones sociales sobre la adopción homoparental en un grupo de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Juan Sebastián, Nieves Silvera; Francisco Alberto, Villarreal Quintero; Pablo Andrés, Zuleta Hinojosa (Fundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2021-05-26)

La investigación tuvo como objetivo conocer las representaciones sociales de un grupo de estudiantes del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar con respecto a la adopción ...
Niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes de 9 y 10 semestre del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina

Angulo Ortega, Mileydis del Carmen; Alonso Oñate, Luisa Fernanda; Ramírez Nieves, Elena (Fundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2021-05-15)

La pandemia del COVID-19, ha impulsado el inicio de diversos cambios que han llevado a la toma de nuevas decisiones, el comienzo de nuevos retos y la reforma de los hábitos de vida a los cuales estaban acostumbradas las ...
Habilidades sociales presentes en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar

Baquero Bastidas, Lina Marcela (Fundación Universitaria del Área AndinaValleduparFacultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2021-06-01)

Esta investigación tiene como objetivo central identificar las habilidades sociales en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar, se trata de un estudio cuantitativo de alcance ...

Communities

Envíos recientes

Evaluación de niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativos del programa psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar
...
Zubillaga Paez, Mayte | 2020-11-30

Objetivo: Evaluar niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativo del programa de psicología de la Fundación Universitaria del área Andina sede Valledupar. Material y métodos: Se trata de un estudio cuantitativo de alcance descriptivo transversal. La población se compuso de 27 docentes y administrativos del programa de Psicologia, la muestra fue de n=27. Los participantes acorde con sexo se representa en femenino 77%, masculino 23%, el 77% nivel educativo de maestría el 12% doctorado y el 11% especialización. El 88% de la población ocupa el cargo de docente y el 12% cargos administrativos. Resultados: Los hombres presentaron niveles más altos de estrés laboral (22,50) con relación a las mujeres (22,0). Los trabajadores entre 28 a 35 años presentan mayores niveles de cansancio emocional (12,33) en comparación con otros rangos de edad las edades con mayores niveles de estrés fueron los de 28 a 35 años (25,00) con relación a otros grupos de edad. Los trabajadores en unión libre presentan niveles más bajos de estrés (12,00). Los profesionales con especialización presentan mayores niveles de cansancio emocional (12,33) con relación a otros niveles educativos. Los docentes presentan niveles más altos de estrés laboral (23m30) en comparación con los administrativos. Los profesionales que trabajan entre 9 y 11 horas presentan mayores niveles de estrés laboral (26,93) con relación a aquellos que trabajan horas inferiores. Conclusiones: Si bien, aunque no se evidencia niveles altos de estrés laboral o burnout en el personal docente y administrativo, es importante que la Fundación Universitaria del Área Andina, centre su atención en la evaluación de los factores de riesgo psicosociales lo cual le permita establecer una mirada más profunda a la presencia de dichos factores y a partir de allí, generar planes de acción para prevenir la aparición de factores de riesgo que pongan en peligro la salud y seguridad de los trabajadores de Areandina.

LEER
Fortalecimiento de la motivación y los hábitos de estudio en estudiantes con bajo rendimiento académico de básica secundaria y media de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre de Valledupar
...
Pumarejo Martínez, Landys Patricia | 2021-06-15

En el ámbito educativo de la psicología es muy importante recalcar los diferentes procesos que se pueden llevar a cabo en los espacios académicos, las dificultades académicas, la motivación y los hábitos de estudio son factores muy importantes que de gran manera afectan el desempeño de los estudiantes en sus vida escolar, por lo cual es importante darles la importancia para su manejo y fortalecimiento, lo que ha llevado a que se investiguen estos temas en los diferentes niveles que posee la educación, desde la primaria, pasando por secundaria, inclusive en la educación superior como son las universidades se tiene importancia para el uso de estos factores que influyen directamente en el estudiante. El objetivo principal del proyecto es el fortalecer la motivación y los hábitos de estudio en los estudiantes con bajo rendimiento académico de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre en la ciudad de Valledupar, identificando primeramente cuales son los aspectos de la motivación y hábitos de estudio se encuentran afectados en los estudiantes referidos por la institución por medio de un cuestionario aplicado, para luego proceder a desarrollar actividades que motiven a los estudiantes en las clases a través de talleres interactivos y fomentar hábitos de estudio eficaces mediante herramientas digitales, teniendo en cuenta el análisis de los resultados del cuestionario. En el marco teórico del proyecto se expresan las diferentes definiciones de la motivación, la motivación escolar y sus tipos como son la intrínseca y extrínseca para continuar con los conceptos de hábitos de estudios, y para finalizar el rendimiento escolar, tema importante que se define en este.

LEER
Representaciones sociales sobre la adopción homoparental en un grupo de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar
...
Zubillaga Paez, Mayte | 2021-05-26

La investigación tuvo como objetivo conocer las representaciones sociales de un grupo de estudiantes del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar con respecto a la adopción homoparental. Se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño de tipo fenomenológico que permitió explorar, describir y comprender lo que los individuos tienen en común de acuerdo con sus experiencias con un determinado fenómeno. Los participantes fueron estudiantes del programa de Psicología de Areandina.

LEER
Niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes de 9 y 10 semestre del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina
...
Pumarejo Sánchez, Jonattan | 2021-05-15

La pandemia del COVID-19, ha impulsado el inicio de diversos cambios que han llevado a la toma de nuevas decisiones, el comienzo de nuevos retos y la reforma de los hábitos de vida a los cuales estaban acostumbradas las personas a través de su rutina y cotidianidad. Aterrizando un poco más el tema en estudio se percibe que la educación no se escapa de las demandas y reformas a las cuales se debió someter para darle continuidad al proceso educativo y el desarrollo del aprendizaje. Por ello, todas entidades prestadoras del servicio educativo enfrentaron nuevos retos a la hora de adaptar todo el proceso hacía una modalidad netamente virtual. En ese contexto, la presente investigación busca determinar los niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes. Para ello, se contó con una muestra representativa la cual estuvo conformada por un total de 82 psicólogos en formación pertenecientes a los semestres de noveno y décimo 2020-3, con un rango de edades entre los 20 y 30 años. Para éste estudio se utilizaron los instrumentos STAI, Cuestionario de Ansiedad Estado – Rasgo E Inventario SISCO de estrés académico, dichos instrumentos permitieron la obtención de las distintas percepciones y sensaciones que experimentan los estudiantes a la hora de llevar a cabo sus prácticas profesionales de manera remota, luego del análisis de estos resultados se logró percibir que los niveles de ansiedad y estrés en los estudiantes sobrepasan lo que se podría considerar como la media, es decir, que la mayoría de la población experimenta síntomas, emociones y vivencias basadas en crisis de ansiedad y de estrés, por ello la finalidad de éste estudio también está en la elaboración de una guía práctica para el manejo de la ansiedad y el estrés.

LEER
Habilidades sociales presentes en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar
...
Redondo Marín , Miladys Paola | 2021-06-01

Esta investigación tiene como objetivo central identificar las habilidades sociales en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar, se trata de un estudio cuantitativo de alcance descriptivo con un muestreo probabilístico simple de 102 estudiantes a los cuales se les aplicó una ficha sociodemográfica y la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein que mide en niveles las Primeras Habilidades Sociales, Habilidades Sociales Avanzadas, Habilidades Relacionadas con los Sentimientos, Habilidades Alternativas a la Agresión, Habilidades para hacer frente al estrés y Habilidades de Planificación. Los datos recolectados se analizaron mediante estadística simple. En los resultados se estableció que el 88% de los estudiantes presenta un nivel medio bajo en las habilidades sociales primarias, el 83% de los estudiantes tienen las habilidades sociales avanzadas bajas, el 53% de las habilidades relacionadas con los sentimientos están media baja, en las habilidades alternativas el 99% presenta media baja, el 69% de las habilidades que hacen frente al estrés se encuentra media baja, y el 91% de las habilidades de planificación aparecen media baja. Así mismo se logró determinar que según el semestre cursado no hay mayor diferencia en el nivel de las habilidades sociales, lo cual lleva a concluir que el estudio de la carrera de psicología no promueve la adquisición de habilidades sociales y que en este caso los alumnos son apenas medio habilidosos ante situaciones de estrés.

LEER

‹›

Repositorio
Institucional

DSpace Repository

Communities in DSpace

Recently Added

Evaluación de niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativos del programa psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Fortalecimiento de la motivación y los hábitos de estudio en estudiantes con bajo rendimiento académico de básica secundaria y media de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre de Valledupar

Representaciones sociales sobre la adopción homoparental en un grupo de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes de 9 y 10 semestre del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina

Habilidades sociales presentes en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar

Communities

Envíos recientes

Evaluación de niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativos del programa psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Fortalecimiento de la motivación y los hábitos de estudio en estudiantes con bajo rendimiento académico de básica secundaria y media de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre de Valledupar

Representaciones sociales sobre la adopción homoparental en un grupo de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes de 9 y 10 semestre del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina

Habilidades sociales presentes en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar

DSpace Repository

Communities in DSpace

Recently Added

Evaluación de niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativos del programa psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar ﻿

Fortalecimiento de la motivación y los hábitos de estudio en estudiantes con bajo rendimiento académico de básica secundaria y media de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre de Valledupar ﻿

Representaciones sociales sobre la adopción homoparental en un grupo de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar ﻿

Niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes de 9 y 10 semestre del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina ﻿

Habilidades sociales presentes en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar ﻿

Communities

Envíos recientes

Evaluación de niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativos del programa psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Fortalecimiento de la motivación y los hábitos de estudio en estudiantes con bajo rendimiento académico de básica secundaria y media de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre de Valledupar

Representaciones sociales sobre la adopción homoparental en un grupo de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes de 9 y 10 semestre del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina

Habilidades sociales presentes en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar

Evaluación de niveles de estrés laboral en personal docentes y administrativos del programa psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Fortalecimiento de la motivación y los hábitos de estudio en estudiantes con bajo rendimiento académico de básica secundaria y media de la Institución Educativa Casimiro Raúl Maestre de Valledupar

Representaciones sociales sobre la adopción homoparental en un grupo de estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina sede Valledupar

Niveles de ansiedad y estrés generados por las prácticas profesionales de manera remota en estudiantes de 9 y 10 semestre del programa de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina

Habilidades sociales presentes en estudiantes de psicología de la Fundación Universitaria del Área Andina Valledupar-Cesar