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    • Actividad de Aprendizaje eje 1 Salud Ambiental I: lectura 

      Erazo, Jenny (2018)
      Es una estrategia que pretende verificar la apropiación que los estudiantes hacen de los principales conceptos, discursos, teorías o metodologías que se desarrollan en un texto relacionado con salud ambiental. Permite que ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 1 Salud Ambiental I: pareo 

      Erazo, Jenny (2018)
      En esta actividad el estudiante debe relacionar un enunciado, concepto o idea sobre salud ambiental, con sus respectivas características. Puede ser empleado para afianzar la habilidad de observar, identificar, ordenar, ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 2 Salud Ambiental I: caso 

      Erazo, Jenny (2018)
      Es el planteamiento de una situación mediante un texto o un gráfico, a partir del cual se realiza un desarrollo de las consecuencias que tienen diferentes opciones de abordaje. El caso se cierra con una pregunta de reflexión ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 2 Salud Ambiental I: crucigrama 

      Erazo, Jenny (2018)
      En esta actividad, el estudiante debe llenar las casillas vacías con palabras cruzadas de forma horizontal y vertical. Parte de una situación problema sobre salud ambiental, y se orienta a partir de pistas o frases de ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 2 Salud Ambiental I: podcast 

      Erazo, Jenny (2018)
      Es el planteamiento de una situación narrada a través de un audio. Con esta actividad se espera que los estudiantes den solución a preguntas de selección múltiple o abiertas, acerca del tema salud ambiental. La solución a ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 3 Salud Ambiental I: lectura 

      Erazo, Jenny (2018)
      Es una estrategia que pretende verificar la apropiación que los estudiantes hacen de los principales conceptos, discursos, teorías o metodologías que se desarrollan en un texto relacionado con salud ambiental. Permite que ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 3 Salud Ambiental I: memonota 

      Erazo, Jenny (2018)
      Es una estrategia de asociación y recuperación de contenidos. Consiste en presentar términos o palabras clave enfrentados a una lista de ideas (no definiciones) sobre salud ambiental. Este recurso permite repasar y ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 3 Salud Ambiental I: pareo 

      Erazo, Jenny (2018)
      En esta actividad el estudiante debe relacionar un enunciado, concepto o idea sobre salud ambiental, con sus respectivas características. Puede ser empleado para afianzar la habilidad de observar, identificar, ordenar, ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 4 Salud Ambiental I: podcast 

      Erazo, Jenny (2018)
      Es el planteamiento de una situación narrada a través de un audio. Con esta actividad se espera que los estudiantes den solución a preguntas de selección múltiple o abiertas, acerca del tema salud ambiental. La solución a ...
    • Actividad de Aprendizaje eje 4 Salud Ambiental I: roles 

      Erazo, Jenny (2018)
      Consiste en el planteamiento de una situación problema sobre salud ambiental, y en la cual se caracterizan los roles de los actores involucrados. Para el desarrollo de esta actividad, es importante que, dentro del grupo ...
    • Aprendizajes Adquiridos Salud Ambiental I 

      Erazo, Jenny (2018)
      En este recurso encontrará una síntesis de los aprendizajes adquiridos a lo largo del módulo salud ambiental.
    • Hipertensión arterial 

      Fundación Universitaria del Área Andina (Bogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2020, 2019)
      En este recurso, Camilo León de la Fundación Universitaria del Área Andina, presenta información relevante acerca de lo que es la hipertensión arterial, la importancia del diagnóstico a tiempo y como prevenir futuras ...
    • Linea de Tiempo Salud Ambiental 

      Erazo, Jenny (2018)
      En este recurso encontrará una síntesis con los aportes mas importantes de algunos autores, épocas, modelos, entre otros, a lo largo de la historia en lo que se refiere a salud ambiental.
    • Metodología y Sistema de Evaluación Salud Ambiental I 

      Erazo, Jenny (2018)
      La metodología descrita en este proceso debe cumplir con el componente de adquisición de conocimientos sobre salud ambiental, a través del aprendizaje autónomo, entendido como el hecho de aprender por cuenta propia, mediante ...
    • Mitos y verdades del coronavirus 

      Fundación Universitaria del Área Andina (Bogotá: Fundación Universitaria del Área Andina, 2020, 2020)
      Infografía que presenta información acerca de los temas que son verídicos y los que no lo son, alrededor del coronavirus o Covid-19.
    • Nuestra Pregunta Salud Ambiental I: ¿cuál ha sido la trayectoria de la salud ambiental en el orden nacional? 

      Erazo, Jenny (2018)
      En este módulo se reconocen los conceptos básicos de salud ambiental, sus antecedentes, sus componentes temáticos, los efectos de los factores ambientales en la salud humana y las tecnologías alternativas. El desarrollo ...
    • Recurso de Aprendizaje eje 1: Salud Ambiental I 

      Erazo, Jenny (2018)
      Es un recurso que permite representar el conocimiento de manera gráfica y está compuesto por una gran variedad de elementos ordenados de forma llamativa. Es usado para resumir datos en una sola imagen, permitiendo al ...
    • Recurso de Aprendizaje eje 1: Salud Ambiental I 

      Erazo, Jenny (2018)
      En este recurso encontrará una síntesis con los aportes mas importantes de algunos autores, épocas, modelos, entre otros, a lo largo de la historia en lo que se refiere a salud ambiental.
    • Recurso de Aprendizaje eje 2: Salud Ambiental I 

      Erazo, Jenny (2018)
      Este recurso consiste en un video que permite ampliar una explicación, descripción o aspecto abordado en el contenido de salud ambiental. Se emplea para enfatizar la información de interés, de forma dinámica y llamativa. ...
    • Recurso de Aprendizaje eje 4: Salud Ambiental I 

      Erazo, Jenny (2018)
      Este recurso consiste en un video que permite ampliar una explicación, descripción o aspecto abordado en el contenido de salud ambiental. Se emplea para enfatizar la información de interés, de forma dinámica y llamativa. ...