Electiva II: Sexualidad y Pareja
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/1606
2024-03-28T17:31:56ZAprendizajes Adquiridos Electiva II Sexualidad y Pareja
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2272
Aprendizajes Adquiridos Electiva II Sexualidad y Pareja
Rincon, Maryi
En este recurso encontrará una síntesis de los aprendizajes adquiridos a lo largo del módulo electiva II sexualidad y pareja.
2017-01-01T00:00:00ZActividad de Aprendizaje eje 4 Electiva II Sexualidad y Pareja: prueba
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2271
Actividad de Aprendizaje eje 4 Electiva II Sexualidad y Pareja: prueba
Rincon, Maryi
Esta es una actividad de análisis y apropiación de conocimientos sobre sexualidad y pareja, a partir de preguntas de selección múltiple o relacionamiento. Favorece las habilidades de pensamiento: metacognición, toma de decisiones, pensamiento crítico y creativo.
2017-01-01T00:00:00ZActividad de Aprendizaje eje 4 Electiva II Sexualidad y Pareja: crucigrama
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2270
Actividad de Aprendizaje eje 4 Electiva II Sexualidad y Pareja: crucigrama
Rincon, Maryi
En esta actividad, el estudiante debe llenar las casillas vacías con palabras cruzadas de forma horizontal y vertical. Parte de una situación problema sobre sexualidad y pareja, y se orienta a partir de pistas o frases de referencia; la solución a la problemática propuesta se da una vez se hayan completado todas las casillas.
Con este ejercicio se favorece la memoria, la atención, la concentración y el desarrollo de habilidades de pensamiento como observar, identificar, comparar, relacionar, ordenar y clasificar jerárquicamente los conceptos.
2017-01-01T00:00:00ZRecurso de Aprendizaje eje 4: Electiva II Sexualidad y Pareja
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2269
Recurso de Aprendizaje eje 4: Electiva II Sexualidad y Pareja
Rincon, Maryi
Es el planteamiento de una situación o caso que problematiza algún aspecto de sexualidad y pareja. El ejercicio considera diversos roles que deben desempeñar los actores involucrados, de manera que el estudiante puede analizar la situación y las consecuencias de la toma de decisiones. Permite la apropiación del conocimiento, la metacognición, la toma de decisiones, el pensamiento crítico y creativo, mientras se realiza la lectura de una situación problema y el papel de diferentes actores en su abordaje.
2017-01-01T00:00:00Z