Determinantes sociales y acceso a la anticoncepción en estudiantes de I semestre de enfermería

Abstract

Objetivo: Identificar los determinantes sociales que pueden influir en el acceso a métodos de anticoncepción en estudiantes de primer semestre de enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina, Bogotá segundo periodo 2015. Método: Estudio descriptivo, transversal; muestra de 99 estudiantes, a quienes se aplicó una encuesta que incluyó: datos sociodemográficos, factores biológicos y de comportamiento y acceso a los servicios de anticoncepción. Resultados: Edad entre los 18 y 21 años, inicio de relaciones sexuales (88,8%), soltero(a)s (71,7%); refieren conocimientos buenos en anticoncepción (46,4%) y regulares (41%); regulación de la fecundidad (54.4%), métodos hormonales (72,2%) y barrera (14,8%), satisfacción con el anticonceptivo (83,3%); apoyo de la pareja para el uso del mismo (85,1%); deseo de tener hijos (35,3%) entre los 26 - 30 años y (30,3%) entre los 20 y 25 años. Adecuado acceso a los servicios de anticoncepción (70%). Las fuentes de información en anticoncepción: amigos (29%), profesionales de la salud (21%), y medios de comunicación (16%). Consideran vulnerados los derechos a explorar y a disfrutar de una vida sexual placentera…, a acceder a métodos anticonceptivos…, derecho de las mujeres a no sufrir discriminaciones o tratos desiguales por embarazo o maternidad… Conclusiones: los determinantes sociales encontrados como barrera para el acceso a los métodos de anticoncepción son: desinterés por un mayor conocimiento sobre los mismos, desconocimiento de la existencia de los diferentes servicios de regulación de la fecundidad o inaccesibilidad a estos, falta de mayor apoyo de pareja y vulneración de algunos derechos sexuales y reproductivos.