Políticas educativas y sociedades del conocimiento

dc.contributor.author	Florez Peña, Teresa del Socorro
dc.coverage.spatial	Bogotá (Colombia)	es_ES
dc.date.accessioned	2018-11-27T15:26:25Z
dc.date.available	2018-11-27T15:26:25Z
dc.date.issued	2017-12
dc.identifier.isbn	9789588953519	es_ES
dc.identifier.uri	https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/1222
dc.description.abstract	La temática que se presenta a continuación contiene los temas referidos a la categoría del desarrollo – progreso como una de las líneas conceptuales que marca la evolución de la humanidad desde la época moderna. Quien se ocupe de trabajar en el ámbito educativo y se entienda a sí mismo como un actor activo y presente en el avance de la sociedad de la que se parte, debe comprender las tendencias, los significados y las expresiones de la llamada era del desarrollismo en la que nos encontramos.	es_ES
dc.format.extent	80 páginas	es_ES
dc.format.medium	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Bogotá: AREANDINA. Fundación Universitaria del Área Andina	es_ES
dc.rights	Abierto (texto completo)	es_ES
dc.title	Políticas educativas y sociedades del conocimiento	es_ES
dc.type	Book	es_ES
dc.subject.lemb	Sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject.lemb	Política educativa	es_ES
dc.subject.armarc	Desarrollo social	spa

Repositorio
Institucional