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dc.contributor.authorSánchez, Clara
dc.date.accessioned2018-12-06T14:05:42Z
dc.date.available2018-12-06T14:05:42Z
dc.date.issued2018-09
dc.identifier.isbn9789585539068es_ES
dc.identifier.urihttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/1470
dc.publisherFundación Universitaria del Área Andinaes_ES
dc.titleDerechos y politicas de la infanciaes_ES
dc.subject.armarcNiños - Situación legalspa
dc.subject.armarcAsistencia legal a niñosspa
dc.subject.armarcDerecho a la educaciónspa
dc.description.resumenEn primera medida un recorrido por el marco internacional de las diferentes convenciones y pronunciamientos que se han hecho acerca de las políticas educa- tivas enfocadas de manera puntual a la infancia y lo concerniente a sus derechos fundamentales. 8FundaciónUniversitariadelÁreaAndina Cobra importancia conocer estos compromisos y direc- cionamientos, porque son ellos los que marcan la ruta a seguir, en las políticas públicas que cada país signatario ha asumido Después, se abordará y analizará la política de infancia de nuestro país, las accio- nes y tareas propuestas para garantizar que los niños y niñas, desde su ciclo inicial se le garantice el derecho a la educación, su reconocimiento y sean formados real- mente como ciudadanos y ciudadanas. En el componente epistemológico, se propusieron lecturas complementarias, que les permitían ir construyendo un acervo de conocimientos y referentes conceptuales, que servirán de soporte para el ejercicio que realizarán.spa


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