Este eje nos llevará a un análisis crítico de nuestro contexto desde la perspectiva que somos seres sociales que encontramos la felicidad con otros. Es por ello, que la felicidad individual, no puede estar desprendida de ...

En este ejercicio se plantea una situación mediante un texto o un gráfico, a partir del cual, se orienta al estudiante a través de preguntas para el análisis del caso felicidad. Posibilita el conocimiento por medio de la ...

Es una estrategia de asociación y recuperación de contenidos. Consiste en presentar términos o palabras clave enfrentados a una lista de ideas (no definiciones) sobre felicidad. Este recurso permite repasar y fortalecer ...

Es un conjunto de imágenes organizadas de forma que el estudiante al hacer clic en cada una de ellas, la ampliará y verá un concepto relacionado con felicidad. Con este recurso es posible consolidar las habilidades de ...

Este es un video relacionado con felicidad, realizado por el mismo autor en el estudio de grabación institucional o fuera de este. Presenta aspectos teórico prácticos del contenido en los que se desea precisar, profundizar ...

Es un conjunto de palabras o términos importantes acerca de felicidad. Es usado para mostrar de forma llamativa, interactiva y creativa definiciones o conceptos importantes. Permite despertar en el estudiante la curiosidad ...

Es un/una (debate, simulación, ejercicio, taller de laboratorio, práctica orientada o entrevista) a través del/ de la cual los estudiantes pueden aplicar los aprendizajes alcanzados acerca de felicidad. Puede ser empleada ...

En este ejercicio se plantea una situación mediante un texto o un gráfico, a partir del cual, se orienta al estudiante a través de preguntas para el análisis del caso felicidad. Posibilita el conocimiento por medio de la ...

Presentará a grandes rasgos el contenido conceptual de los elementos de base de todo el curso, en este caso particular de las cosmovisiones de la felicidad. Además de las categorías, características, conceptos y comprensiones ...

La metodología descrita en este proceso debe cumplir con el componente de adquisición de conocimientos sobre felicidad, a través del aprendizaje autónomo, entendido como el hecho de aprender por cuenta propia, mediante la ...