Referente de Pensamiento eje 4: Teorías Pedagógicas Contemporáneas ¿qué acciones son necesarias para transformar las prácticas discursivas en el seno de las teorías pedagógicas contemporáneas?

dc.contributor.author	Cardenas, Alfonso
dc.date.accessioned	2019-03-22T22:47:30Z
dc.date.available	2019-03-22T22:47:30Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier	Nivel 4 - RED	es_ES
dc.identifier.uri	https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2316
dc.description.abstract	Se concentra en los fundamentos éticos propios de la comunicación. Tenemos así una estructura que vierte su caudal filosófico hacia el contexto y las prácticas, lo que constituye un modelo que bien podría extenderse a otros niveles de la educación	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.relation	Teorías Pedagógicas Contemporáneas;255
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Formación de maestros	es_ES
dc.subject	Práctica pedagógica	es_ES
dc.subject	Constructivismo	es_ES
dc.title	Referente de Pensamiento eje 4: Teorías Pedagógicas Contemporáneas ¿qué acciones son necesarias para transformar las prácticas discursivas en el seno de las teorías pedagógicas contemporáneas?	es_ES
dc.type	Archivos textuales	es_ES
dc.contributor.rol	Autor	es_ES
dc.identifier.canvas	255	es_ES
dc.identifier.interactividad	Nivel 1 = Bajo - básico	es_ES
dc.identifier.reutilizacion	Nivel 1	es_ES

Repositorio
Institucional