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Referente de Pensamiento eje 2: Investigación Cualitativa ¿cómo la construcción de modelos con un corte cualitativo permite solucionar problemáticas basadas en mí profesión tendiente a entregar un aporte de carácter etnográfico o social?
dc.contributor.author | Gonzalez, Pedro | |
dc.date.accessioned | 2019-03-28T23:10:59Z | |
dc.date.available | 2019-03-28T23:10:59Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier | Nivel 4 - RED | es_ES |
dc.identifier.uri | https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/2572 | |
dc.description.abstract | En el transcurso de este eje se entenderá la relación tan estrecha que existe entre la selección de la muestra y la recolección de la información, en coherencia, esto va de la mano con el análisis de los datos, de esta forma, el investigador retoma un diseño que le permite moverse en el proceso. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.relation | Investigación Cualitativa;320 | |
dc.subject | Ingeniería | es_ES |
dc.subject | Análisis de información | es_ES |
dc.subject | Muestreo | es_ES |
dc.subject | Recolección de información | es_ES |
dc.title | Referente de Pensamiento eje 2: Investigación Cualitativa ¿cómo la construcción de modelos con un corte cualitativo permite solucionar problemáticas basadas en mí profesión tendiente a entregar un aporte de carácter etnográfico o social? | es_ES |
dc.type | Archivos textuales | es_ES |
dc.contributor.rol | Autor | es_ES |
dc.identifier.canvas | 320 | es_ES |
dc.identifier.interactividad | Nivel 1 = Bajo - básico | es_ES |
dc.identifier.reutilizacion | Nivel 1 | es_ES |