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dc.contributor.authorPava, Eduardo
dc.date.accessioned2019-04-11T12:51:08Z
dc.date.available2019-04-11T12:51:08Z
dc.date.issued2018
dc.identifierNivel 4 - REDes_ES
dc.identifier.urihttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/3204
dc.description.abstractEs una estrategia que pretende verificar la apropiación que los estudiantes hacen de los principales conceptos, discursos, teorías o metodologías que se desarrollan en un texto relacionado con baja visión. Permite que el estudiante profundice y amplíe su saber a partir de la lectura comprensiva de un texto, que puede estar dentro de las bases de datos de la universidad, ser una ley o estar contenido en una fuente académicamente fiable. Desarrolla las habilidades de pensamiento: metacognición, toma de decisiones, pensamiento crítico y creativo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relationBaja Visión;879
dc.subjectMedicina y Saludes_ES
dc.subjectRehabilitación visuales_ES
dc.subjectAtención a pacienteses_ES
dc.subjectRehabilitación funcionales_ES
dc.titleActividad de Aprendizaje eje 2 Baja Visión: lecturaes_ES
dc.typeArchivos textualeses_ES
dc.contributor.rolAutores_ES
dc.identifier.canvas879es_ES
dc.identifier.interactividadNivel 1 = Bajo - básicoes_ES
dc.identifier.reutilizacionNivel 2es_ES


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