Este libro es producto del Año Cruzado Colombia-Francia, particularmente en su abordaje de los procesos de paz realizados en La Habana, en dos líneas que sustentan la pertinencia de la realización de estos eventos académicos: la primera, tiene que ver con la educación como dispositivo que propulsa la construcción de paz a través de un giro cultural, es decir, como medio que coadyuva al desarrollo de prácticas y subjetividades que vertebran un proceso de pacificación; y la segunda, se refiere a la articulación de escenarios de este tipo, donde se escuchan voces que piensa, reflexionan, critican y proponen alrededor de las nuevas dinámicas que se van tejiendo en los territorios.