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dc.contributor.authorNarváez Rumié, Olivia Margarita
dc.contributor.authorHernández Rodríguez, Sendy Dayan
dc.contributor.authorCaraballo Martínez, Gilma Jeannette
dc.contributor.authorMolano-Pirazán, María Luisa
dc.date.accessioned2020-05-11T17:42:01Z
dc.date.available2020-05-11T17:42:01Z
dc.date.issued2019-12
dc.identifier.urihttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/3649
dc.description108 páginas : Imágenes, tablas, gráficos ; 27 cm.spa
dc.description.abstractEn el ámbito educativo y específicamente en el aprendizaje orientado al proceso de escritura, es relevante un óptimo desempeño visual de forma tal que no se afecte el proceso de adquisición de las destrezas necesarias para una adecuada ejecución de las actividades relacionadas y eventualmente conlleve a un diagnóstico erróneo de problemas de aprendizaje.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBogotá : Fundación Universitaria del Área Andina , 2019spa
dc.rightsTodos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta obra y su tratamiento o transmisión por cualquier medio o método sin autorización escrita de la Fundación Universitaria del Área Andina y sus autores.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.titleDestrezas visuales y el proceso de escritura : evaluación en escolares de primero y segundo grado
dc.typeLibrospa
dc.subject.armarcEscuela activa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalOptometríaspa
dc.subject.proposalDestrezas visualesspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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