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dc.contributor.authorSanchez, Daniel Fernandoes_ES
dc.date.accessioned2015-07-13T17:45:24Z
dc.date.available2015-07-13T17:45:24Z
dc.date.issued2008-01es_ES
dc.identifier.citationSANCHEZ, Daniel Fernando. ¿Es pertinente seguir estudiando filosofía como opción profesional?. En Zona. Enero de 2008, no.4 pp. 22-29. ISSN 1909-5104.es_ES
dc.identifier.urihttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/425
dc.description.abstractLa atomización del saber en distintas especialidades ha permitido obtener un conocimiento más detallado del mundo, por cuanto éste se le considera cognoscible desde diversos planos. Ha habido, pues, una constante fragmentación del conocimiento del mundo, término que hasta los albores de la modernidad se le atribuía exclusivamente a la filosofía: la philosophia naturalis (química, física y anatomía) y las ciencias humanas y sociales, como campos autónomos de estudio, han achicado el radio de acción de la filosofía y, por ende, el de sus estudiosos. Al pensar en su supervivencia como programas académicos universitariso, las facultades, departamentos o programas de filosofía enfrentan duros retos en el momento de comprometer a un grupo de jóvenes estudiantes en su interior, toda vez que sus expectativas personales, laborales y sociales son cada vez más inciertas en el contexto nacional donde entrarán a hacer parte como "filósofos", cuyo fin no ha podido ser otro que el de replicar la historia de la filosofía occidental.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherPereira: AREANDINA. Fundación Universitaria del Área Andinaes_ES
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectProgramas Académicos Universitarioses_ES
dc.title¿Es pertinente seguir estudiando filosofía como opción profesional?es_ES
dc.typeArticlees_ES


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