Una mirada a la familia en proceso de separación o divorcio desde el abordaje sistémico: repercusiones emocionales en el menor
A look at the family in the process of separation or divorce from the systemic approach: emotional impact on the minor
Trabajo de grado - Pregrado
2019-12
Durante mucho tiempo la separación o
el divorcio fue concebida bajo una
visión fatalista, relacionada con los
conceptos de “fin” o “terminación”, que
a su vez suscita muchos sentimientos y
pensamientos relacionados con
frustración, negación, ira, entre otros
detonantes que de no ser identificados y
abordados a tiempo podrían hacer de
este proceso un campo de batalla legal,
psicológico y en el peor de los casos
traer graves consecuencias emocionales
y conductuales al menor involucrado.
No en vano trastornos del sueño,
comportamientos disruptivos e incluso
anti-sociales, enuresis, ecopresis entre
otros hacen parte del motivo de consulta
del menor involucrado en la separación
de sus progenitores, de ahí radica la
importancia de conocer cómo se
configura la psique del niño de acuerdo
a la etapa del ciclo evolutiva en el que
se encuentre para poder dimensionar la
concepción del mundo externo que este
introyecte en su realidad subjetiva, es
decir, la manera cómo el chico o
adolescente capte o asimile el proceso
de divorcio de sus padres es
fundamental para su calidad de vida a
corto y largo plazo.
El siguiente artículo hace una reflexión
que va desde lo general, partiendo de
los diferentes conceptos de familia,
pareja, la noción de divorcio según
diferentes autores, las etapas que lo
caracterizan, los distintos tipos de
separación implicados en el divorcio; a
lo más específico que es el abordaje
sistémico de la separación o divorcio,
primeramente haciendo una
introducción de los orígenes de dicho
enfoque y su utilidad, y posteriormente
revisando las consecuencias
emocionales derivadas del divorcio en
los hijos/as. Así como también se revisa
la concepción e importancia que la
terapia sistémica le brinda a la
participación de todos los miembros de
la familia dentro del abordaje
terapéutico y consigo se exponen las
actitudes terapéuticas y no-terapéuticas
dentro del manejo sistémico. For a long time
theseparationordivorcewasconceivedun
der a fatalisticvision, related to
theconcepts of "end" or "termination",
which in turnprovokesmanyfeelings and
thoughtsrelated to frustration, denial,
anger, amongothertriggersthat de
Notbeingidentified and approached in
time couldmakethisprocess a legal,
psychologicalbattlefield and in theworst
case, bringseriousemotional and
behavioralconsequences to
theminorinvolved.
Notsurprisingly, sleepdisorders,
disruptive and even anti-social
behaviors, bedwetting,
ecopresisamongothers are part of
thereasonforconsultation of
thechildinvolved in theseparation of
theirparents, hencetheimportance of
knowinghow to configure
thechild'spsycheaccording to thestageof
theevolutionarycycle in whichitis to be
able to dimensiontheconception of
theexternalworldthatthisintrojectsintoits
subjectivereality, thatis, theway in
whichtheboyoradolescent captures
orassimilatestheprocess of divorce of
hisparentsis fundamental foritsquality of
life in the short and longterm.
he followingarticlemakes a
reflectionthatgoesfromthe general,
startingfromthedifferentconcepts of
family, couple, thenotion of
divorceaccording to differentauthors,
thestagesthatcharacterizeit,
thedifferenttypes of separationinvolved
in thedivorce; to
themostspecificthatisthesystemicapproa
ch to separationordivorce,
firstlymakinganintroduction of
theorigins of saidapproach and
itsusefulness, and
subsequentlyreviewingtheemotionalcon
sequencesderivedfromdivorce in
children. As well as theconception and
importancethatsystemictherapygives to
theparticipation of
allfamilymemberswithinthetherapeutica
pproachisreviewed and
withitthetherapeutic and nontherapeuticattitudeswithinthesystemicm
anagement are exposed.
- Psicología [185]
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