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dc.contributor.advisorZubillaga Paez, Mayte
dc.contributor.authorRangel Villero, Flor Angelis
dc.contributor.authorPuentes Leguia, Yanethcy
dc.date.accessioned2022-08-02T15:58:27Z
dc.date.available2022-08-02T15:58:27Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4409
dc.descriptionilustraciones , gráficos , tablas ; 28 cm.spa
dc.description.abstractEl presente proyecto es el resultado de la iniciativa empresarial de sus autoras un par de psicólogas en formación que a lo largo de su proceso formativo y práctico fueron identificando necesidades, intereses y características de las personas o colaboradores dentro de las organizaciones. Muestra de manera organizada el proceso de creación de la empresa desde el surgimiento de la idea hasta la puesta en marcha de esta y su nacimiento como persona jurídica y solución estratégica al mercado objetivo y facilitador de oportunidades para los profesionales de la Psicología y del Coaching, al igual que de las líneas de apoyo asociadas al portafolio de servicios. Es sin llegar a dudarlo la creación de empresas el principal de los objetivos para los que se forman profesionales en el nuevo milenio abriendo no solo la puerta de los emprendedores, sino que genera una sinergia diferente a las demandas de una sociedad cada vez más desigual y que requiere ser actor y participantes de soluciones y no esperar como observador pasivo a que se desarrollen los eventos.spa
dc.description.tableofcontentsConsideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.spa
dc.format.extent134 Páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria del Área Andinaspa
dc.rightsEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.titleSociedad de acciones simplificada Talentos & Coachingspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.armarcNuevas empresas
dc.subject.armarcInvestigación organizacional
dc.subject.armarcMercadeo de microempresas
dc.subject.armarcCoaching empresarial
dc.publisher.placeValleduparspa
dc.relation.referencesBarahona, H., Cabrera, D.R.R. y Torres, U.E. (2011). Los líderes en el siglo XXI. Vol. 7 (nº2), pág. 86-97. Recuperado el 18 de noviembre de 2018, desde: http://dialnet.unirioja.es/spa
dc.relation.referencesChiavenato, Idalberto (2009), Gestión del talento humano. Tercera edición. México. McGraw Hillspa
dc.relation.referencesDessler, Gary (2006), Administración de Recursos Humanos. Quinta edición, México. Personspa
dc.relation.referencesGoleman, Daniel, Liderazgo el poder de la inteligencia emocional. B grupo Z. 2013spa
dc.relation.referencesJericó, Pilar (2008), Libro Gestión del Talento Primera Edición. México. Personspa
dc.relation.referencesLledó, Pablo, (2011). Director profesional de proyectos: como aprobar el PMP sin morir en el intento. Tercera Edición, Victoria BC Canadáspa
dc.relation.referencesMondy, R. y Noe, R. (2005). Administración de Recursos Humanos. 9na. Edición. México: Pearson Educación de México, S.A. de C.V.spa
dc.relation.referencesWhitmore, John (2003) Coaching el método para mejorar el rendimiento de las personas Barcelona Españaspa
dc.relation.referencesLey 1090 de 2006, http://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=66205 Ley 1258 de 2008, http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1258_2008.htmlspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePsicólogospa
dc.description.programPsicologíaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.relation.indexedLaReferenciaspa


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EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.