Fortalecimiento de la autoestima y el autoconcepto en niños de 8 a 10 años para el mejoramiento de su rendimiento académico

Abstract

La monografía va encaminada o dirigida a los entes primeramente involucrados en el fortalecimiento de dichos factores en los niños, que son el cuerpo de docentes, actores en el aula y los padres de familia o acudientes en el hogar. De los cuales se espera reflexión e implementación correctiva y seguimiento de las indicaciones y recomendaciones concluidas, con la finalidad de aplicarlas en las instituciones o centros educativos que involucre la población en estudio. Por lo tanto, a partir de esta premisa surge una pregunta ¿de qué manera influye el fortalecimiento de la autoestima y autoconcepto en niños de 8 a 10 años para el mejoramiento de su rendimiento escolar?