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dc.contributor.authorSánchez Torres, Clara Inés
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaes_ES
dc.date.accessioned2018-07-05T15:16:57Z
dc.date.available2018
dc.date.available2018-07-05T15:16:57Z
dc.date.issued2017-10-30
dc.identifier.citationSánchez Torres, C.I. (2017). Proyecto lúdico pedagógico. Bogotá, Colombia : AREANDINAes_ES
dc.identifier.isbn9789585460676es_ES
dc.identifier.urihttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/815
dc.description.abstractEl mundo está exigiendo a la escuela un cambio de paradigmas, especialmente en el campo educativo, porque es el componente que transforma los ámbitos sociales, políticos, económicos y culturales. De ahí que la escuela debe estar a la vanguardia de los mismos. Un elemento que le permite la innovación y la creación es la investigación, que orientada con fuerte liderazgo docente y haciendo uso de su autonomía, pueda dar respuestas a dichas demandas.es_ES
dc.description.statementofresponsibilityEl contenido de los documentos publicados en el repositorio, es de exclusiva responsabilidad de los autores y no expresa necesariamente, el pensamiento de la Fundación Universitaria del Área Andina.es_ES
dc.description.tableofcontentsUNIDAD 1 ¿Cómo aprenden los niños? - UNIDAD 1 Marco normativo del proyecto lúdico-pedagógico - UNIDAD 2 Los proyectos pedagógicos: el proyecto de aula - UNIDAD 2 Conceptualización del proyecto lúdico - UNIDAD 3 Los recursos didácticos en el proyecto de aula - UNIDAD 3 Los recursos didácticos en el proyecto de aula - UNIDAD 4 La evaluación en el preescolar y en el proyecto de aula - UNIDAD 4 El paso a paso de la construcción del proyecto ludico-pedagógicoes_ES
dc.format.extent127 páginases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherBogotá : AREANDINA. Fundación Universitaria del Área Andinaes_ES
dc.rightsAbierto (texto completo)es_ES
dc.titleProyecto lúdico pedagógicoes_ES
dc.subject.otherPedagogíaes_ES
dc.subject.otherEducación de niñoses_ES
dc.subject.otherPsicopedagogíaes_ES
dc.subject.otherPsicología del aprendizajees_ES


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