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Referente de Pensamiento eje 2: Creatividad, Desarrollo e Innovación II ¿cómo se evidencian los procesos creativos e innovadores en diferentes escenarios profesionales?
(2017)
Se evidencia la creatividad como una herramienta estratégica para consolidar de manera efectiva intenciones, propósitos, objetivos que involucren personas, colectividades, pueblos, naciones. Se pretende que la información ...
Referente de Pensamiento eje 1: Ciudadanías para la Paz ¿Cuáles son las apuestas conceptuales sobre la paz y el conflicto?
(2017)
La discusión estará concentrada en identificar las nociones y consolidados teóricos más acuciantes sobre la paz y el conflicto, para luego entender a qué lógica le apunta el gobierno colombiano en la actualidad con el ...
Referente de Pensamiento eje 2: Ciudadanías para la Paz ¿Cómo se transforman lugares de guerra en entornos de paz?
(2017)
Estará definido en el eje 2, el análisis de diversos escenarios que han realizado transformaciones sustanciales a los conflictos a nivel mundial y local, para ello, el interrogante con el cual partiremos será: ¿cómo se ...
Nuestra Pregunta Ciudadanías para la Paz: ¿de qué forma el ejercicio de la ciudadanía propicia escenarios de paz?
(2017)
En el mundo contemporáneo, la humanidad ha destinado parte importante de su tiempo a mejorar las condiciones con las cuales nació. Para el colombiano esa búsqueda ha estado centrada en la oportunidad de soñar e imaginar ...
Metodología y Sistema de Evaluación Ciudadanías para la Paz
(2017)
La metodología descrita en este proceso debe cumplir con el componente de adquisición de conocimientos sobre ciudadanías para la paz, a través del aprendizaje autónomo, entendido como el hecho de aprender por cuenta propia, ...
Linea de Tiempo Ciudadanías para la Paz
(2017)
En este recurso encontrará una síntesis con los aportes mas importantes de algunos autores, épocas, modelos, entre otros, a lo largo de la historia en lo que se refiere a ciudadanías para la paz.
Referente de Pensamiento eje 2: Género e Interculturalidad ¿cómo se han configurado los escenarios de lo público alrededor del reconocimiento de la diferencia y cuáles son las dificultades que se han generado en la actualidad?
(2017)
En nuestra era, las relaciones se han vuelto cada vez más complejas, gracias a tres elementos básicos: 1. La expansión del sistema económico, 2. El desarrollo tecnológico acelerado y 3. La incorporación del consumismo a ...
Referente de Pensamiento eje 1: Género e Interculturalidad ¿cómo son concebidas las diferencias dentro de la conformación de las sociedades contemporáneas?
(252)
La manera en que nos identificamos como individuos parte de las características que nos son atribuidas y que, en su mayoría, no son naturales, sino que corresponden al contexto en el cual vivimos. Este es uno de los núcleos ...
Actividad de Aprendizaje eje 1 Género e Interculturalidad: lectura
(2017)
Es una estrategia que pretende verificar la apropiación que los estudiantes hacen de los principales conceptos, discursos, teorías o metodologías que se desarrollan en un texto relacionado con género e interculturalidad. ...
Recurso de Aprendizaje eje 1: Género e Interculturalidad
(2017)
Es un conjunto de palabras o términos importantes acerca de género e interculturalidad. Es usado para mostrar de forma llamativa, interactiva y creativa definiciones o conceptos importantes. Permite despertar en el estudiante ...