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Actividad de Aprendizaje eje 3 Género e Interculturalidad: juego de roles
(2017)
Consiste en el planteamiento de una situación problema sobre género e interculturalidad, y en la cual se caracterizan los roles de los actores involucrados. Para el desarrollo de esta actividad, es importante que, dentro ...
Actividad de Aprendizaje eje 3 Género e Interculturalidad: caso
(2017)
Es el planteamiento de una situación mediante un texto o un gráfico, a partir del cual se realiza un desarrollo de las consecuencias que tienen diferentes opciones de abordaje. El caso se cierra con una pregunta de reflexión ...
Actividad de Aprendizaje eje 3 Género e Interculturalidad: podcast
(2017)
Es el planteamiento de una situación narrada a través de un audio. Con esta actividad se espera que los estudiantes den solución a preguntas de selección múltiple o abiertas, acerca del tema género e interculturalidad. La ...
Actividad de Aprendizaje eje 2 Género e Interculturalidad: memonota
(2017)
Es una estrategia de asociación y recuperación de contenidos. Consiste en presentar términos o palabras clave enfrentados a una lista de ideas (no definiciones) sobre género e interculturalidad. Este recurso permite repasar ...
Recurso de Aprendizaje eje 3: Género e Interculturalidad
(2017)
Es un recurso que permite representar el conocimiento de manera gráfica y está compuesto por una gran variedad de elementos ordenados de forma llamativa. Es usado para resumir datos en una sola imagen, permitiendo al ...
Referente de Pensamiento eje 1: Creatividad, Desarrollo e Innovación II ¿qué discursos se han construido alrededor de la creatividad, la innovación y el emprendimiento?
(2017)
Se pretende dar a conocer un marco teórico que permita, a partir del pensamiento crítico, comprender cómo se articulan los diversos planteamientos de autores que han teorizado acerca de la creatividad, la innovación y el ...
Referente de Pensamiento eje 3: Ciudadanías para la Paz ¿Para qué sirven la memoria y el perdón en los procesos de reconciliación?
(2017)
Se pretende que usted como ciudadano ponga en práctica conceptos que se enmarcan en la lógica de la paz, o identifique las acciones cotidianas que realiza para fomentar la misma. Sin embargo, es necesario que realice un ...
Referente de Pensamiento eje 4: Ciudadanías para la Paz ¿En qué forma puedo contribuir desde mi formación académica y personal a la creación de ambientes pacíficos?
(2017)
El estudiante tendrá que asumir que es una persona que puede proponer ideas y ejecutarlas para la convivencia pacífica con otros. De allí que la manera en que se ha formado como ciudadano en un Estado Social de Derecho, ...
Aprendizajes Adquiridos Ciudadanías para la Paz
(2017)
En este recurso encontrará una síntesis de los aprendizajes adquiridos a lo largo del módulo ciudadanías para la paz.
Actividad de Aprendizaje eje 1 Ciudadanías para la Paz: lectura
(2017)
Es una estrategia que pretende verificar la apropiación que los estudiantes hacen de los principales conceptos, discursos, teorías o metodologías que se desarrollan en un texto relacionado con ciudadanías para la paz. ...